Kontribusi Dana Infak terhadap Penguatan Fungsi Edukatif Masjid dan Pemberdayaan Masyarakat
(Studi Kasus di Masjid Ar-Rahman Way Kanan)
Keywords:
Dana Infak, Sarana Ibadah, Pendidikan Islam Nonformal, Masjid, Pemberdayaan Masyarakat.Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penggunaan dana infak dalam pembangunan sarana ibadah serta mengkaji kontribusinya terhadap penguatan fungsi edukatif masjid dan pemberdayaan masyarakat. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus yang dilaksanakan di Masjid Ar-Rahman, Kampung Gistang, Kecamatan Umpu Semenguk, Kabupaten Way Kanan, Provinsi Lampung. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan model interaktif Miles, Huberman, dan Saldaña. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dana infak dikelola secara partisipatif dan transparan untuk mendukung pembangunan sarana ibadah, seperti renovasi bangunan masjid, pembangunan tempat wudu, serta penyediaan fasilitas pendukung kegiatan keagamaan. Transparansi pengelolaan dana berkontribusi dalam meningkatkan kepercayaan dan partisipasi masyarakat. Selain itu, pembangunan sarana ibadah yang didukung oleh dana infak turut memperkuat fungsi edukatif masjid melalui penyelenggaraan kegiatan pendidikan Islam nonformal, seperti Taman Pendidikan Al-Qur’an (TPQ), pengajian, dan pembinaan keagamaan masyarakat. Temuan penelitian menunjukkan bahwa dana infak tidak hanya berfungsi sebagai sumber pembiayaan pembangunan fisik, tetapi juga sebagai instrumen yang mendukung pendidikan Islam dan pemberdayaan masyarakat berbasis masjid.
References
Azyumardi Azra. (2012). Pendidikan Islam: Tradisi dan Modernisasi di Tengah Tantangan Milenium III. Jakarta: Kencana.
Huda. (2017). Peran masjid dalam pemberdayaan masyarakat berbasis pendidikan Islam. Jurnal Pendidikan Islam, 6(2), 145–158.
Kholmi. (2020). Akuntabilitas dan transparansi pengelolaan keuangan masjid dalam meningkatkan kepercayaan jamaah. Jurnal Akuntansi Multiparadigma, 11(2), 326–340.
Miles, M. B., Huberman, A. M., & Saldaña, J. (2014). Qualitative Data Analysis: A Methods Sourcebook (3rd ed.). Thousand Oaks, CA: Sage Publications.
Mulyono. (2018). Manajemen Administrasi dan Organisasi Pendidikan. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Harun Nasution. (2016). Islam Rasional: Gagasan dan Pemikiran. Jakarta: Mizan.
Pusat Kajian Strategis BAZNAS. (2024). Outlook Zakat Indonesia 2024. Jakarta: Puskas BAZNAS.
Rini, D., Suryani, N., & Prasetyo, A. (2022). Transparansi dan akuntabilitas pengelolaan dana masjid terhadap kepercayaan masyarakat. Jurnal Ekonomi Syariah Indonesia, 12(1), 45–58.
Siswanto. (2020). Masjid sebagai pusat pendidikan Islam nonformal dan pembentukan karakter masyarakat. Jurnal Pendidikan Agama Islam, 17(1), 75–89.
H.A.R. Tilaar. (2015). Pedagogik Teoretis untuk Indonesia. Jakarta: Kompas Media Nusantara.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Sesta Widia Sari, Siti Rohmah (Author)

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

